15. juunil kuulutas psühholoogia instituut välja traditsioonilised preemiad õppeaasta parimatele. Ära märgiti lõpetajate silmapaistvamad uurimis- ja magistritööd, parimad õppeained, edukaimad teadlased ja instituudi aasta teod.
Grete Laast
„Lapse autismi sõelküsimustiku AQ-Child psühhomeetriliste näitajate esmane hindamine Eesti laste valimil“
Juhendaja: Astra Schults
Anette Kosenkranius
„Töömälu sooritus 2-tagasi ülesandes sõltuvalt tähtede fonoloogilisest ja visuaalsest sarnasusest“
Juhendajad: Kairi Kreegipuu, Mai-Liis Liiser
Triinu Tammaru
„Nelja psühhiaatria faktori seosed Suure Viisiku domeenide ja üksikväidetega Eesti geenivaramu andmetel“
Juhendajad: Uku Vainik, Helo Liis Soodla
Annabel Tiideberg
„Lapsevanemate uskumused treeneri rollist väärkohtlemise normaliseerimise kontekstis organiseeritud noortespordis“
Juhendaja: Johanna Uuemäe
Tiina Üürike
„Tubli tüdruku sündroomi mõõtevahendi faktorstruktuur ja seosed perfektsionismiga“
Juhendaja: Toivo Aavik
Evelin Eikner
„Ümberhindamise taktikate eristamine kvalitatiivse suunatud sisuanalüüsi meetodil“
Juhendaja: Andero Uusberg
Helen Hallik
„Mitme relatiivse asukoha eristamine: Ansamblitaju paradoks“
Juhendajad: Jüri Allik, Aire Raidvee, Richard Naar
Katre Lamp
„EUKO2025: Ärevuse seos pere, sõprade ja kooli kaitse- ja riskiteguritega 9-16 aastastel Eesti kooliõpilastel“
Juhendaja: Iiris Tuvi
Triin Peek
„Psühhotrauma eestikeelse terminibaasi loomine: arendusuuring“
Juhendaja: Kaia Kastepõld-Tõrs
Eliisa Sirelpuu
„Lapsevanemate normaliseerivad uskumused väärkohtlemise kohta professionaalses balletiõppes“
Juhendaja: Johanna Uuemäe
Eneli Veltmann
„Looduslikud ja tehislikud linnakeskkonnad: looduslikkuse, rahvarohkuse ja individuaalsete tegurite seosed meeldivuse ja ergastusega“
Juhendajad: Kairi Kreegipuu, Liina Juuse, Kristian Pentus
Kirti-Ly Jaanson
„Pruuniks teiseks juuniks: Eesti noorte päikesekaitsekäitumist kujundavad tegurid COM-B raamistiku alusel“
Juhendaja: Kaijo Rüütsalu
Marit Okas
„Põhikooliõpilaste köögiviljavalik koolilõunal: taldrikufotodel põhinev enne-pärast uuring“
Juhendaja: Sille-Liis Männik
Katrin Puusepp
„Kognitiivse koormusega toimetulek tööpäeva sees: eneseregulatsiooni protokolli teostatavus ja esmane mõju“
Juhendaja: Alan Voodla
Helelyn Tammsaar
„Eksperdi pimenurk: hariduspsühholoogia lõimimine käitumuslike lahenduste koosloome protsessi“
Juhendajad: Andero Uusberg, Grete Arro
Õppejõud: Annegrete Palu
TUDENGID ÜTLEVAD: Parim kursus, mida psühholoogiatudeng saab võtta! Väga praktiline aine. Selles aines on meeletu võimalus iseenda kohta palju õppida. Võta sellest ainest maksimum - loe, käi kohal ja tee kodutöid hoolega, siis võidad ainest kõige rohkem iseendale!
Õppejõud: Helo Liis Soodla
TUDENGID ÜTLEVAD: Suurepärane ja põnev aine, kus on väga hea õppejõud. Äärmiselt huvitav ja kasulik. Pani täiesti uut moodi mõtlema. Testid toetavad õppimist, õppejõud hindab oskust analüüsida ja ise mõelda. Kui oled jooksvalt kaasa mõelnud, siis on eksamit lausa tore teha! Erinevates raamistikes mõtlemine on meeletult põnev!
Õppejõud: Annika Tamme
TUDENGID ÜTLEVAD: Kaasahaarav ja hästi üles ehitatud õppeaine. Väga kasulik on osaleda loengutes, sest need on väga huvitavad, mitmekülgsed, harivad ja lisamaterjalidega. Õppejõud on toetav ja inspireeriv. Aitab normaliseerida tabuteemasid, kuid samas annab ka võimaluse arutleda. Selle aine raames sain aru, kui vähe sellest teemast tean, aga kui suur väärtus töös psühholoogina! Olen julge seksuaalteemadest rääkima ja kasutanud juba teadmisi ka nõustamises. Selles aines õpid nii palju igapäevaelu ja iseenda kohta, et tööalased teadmised on lihtsalt suur boonus!
„Personality Profiles of 263 Occupations“
Autorid: Kätlin Anni, Uku Vainik, René Mõttus
Suure mõjuteguriga ajakirjas Journal of Applied Psychology ilmunud töö, millele on lühikese ajaga Google Scholari andmetel viidatud juba 69 korral. Artikli sisuks on seni maailma kõige laiapõhjalisem kaardistus isiksuseomaduste ja ametite seostest.
Toivo Aavik
2025. aastal on Toivo Aaviku kaasosalusel ilmunud 7 rohkete kaasautoritega artiklit (Ackerman et al., 2025; Charzyńska et al., 2025; Gelbart et al., 2025; Kowal et al., 2025; Pfuhl et al., 2025; Swami, Stieger, et al., 2025; Swami, Tran, et al., 2025), millest kaks viimast jõudsid Essential Science Indicators’i kohaselt oma vanuse kohordis lausa 1% kõige viidatumate tööde tippu.
EDUKAS DOKTORANTIDE VASTUVÕTT JA NENDE JUHTIMISEL KOHVIRUUMI NAASNUD MELU
2025. aastal võtsime teadusprojektide kaasrahastuse toel instituuti vastu enneolematult palju uusi doktorante ja tundub, et tegime hea valiku! Nende tulekuga on alanud ka ühised lõunatamised kohviruumis, mis on tekitanud teisel korrusel pandeemiaajast vinduma jäänud vaikuse vahele jälle väheke elusama tunde!
MARJU TAMMISTE ABIVALMIDUS
Sel aastal on psühholoogia instituudi tudengitele üheainsa teo asemel enim silma jäänud hoopis õppekorralduse spetsialisti Marju Tammiste läbivalt lahke, kiire, kannatlik, informatiivne õppekorralduslik tugi kõigile hädas õppijatele!