Teema: tunnustamine

Eesti Teadusagentuur koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga on selgitanud välja 2025. aasta parimad üliõpilaste teadustööd ja psühholoogia instituudi tudengeid on taas märgatud!

Teisipäeval, 10. detsembril autasustati 2025. aasta parimaid üliõpilasi nende teadustööde eest. Kahest peapreemiast ühe pälvis Tartu Ülikoolis doktoritöö kaitsnud Monika Reppo

Aastaauhindadega soovib ülikool esile tõsta oma töötajate ja üliõpilaste silmapaistvaid saavutusi õpetamisel, teadustöö tegemisel ning ühiskonna teenimisel.

Tartu Ülikool kuulutas täna, 27. novembril välja hea õpetamise saadikud, kes arendavad tõenduspõhiselt õpetamist ning toetavad avatud ja õppimist väärtustavat õpetamiskultuuri ning on seega eeskujuks kogu ülikooliperele.

Tartu Ülikool kuulutas 27. novembril välja hea õpetamise saadikud, kes on eeskujuks kogu ülikooliperele. Tunnustatakse 20 akadeemilist töötajat, kes arendavad tõenduspõhiselt õpetamist ning toetavad avatud ja õppimist väärtustavat õpetamiskultuuri.

21. novembril andis rektor Toomas Asser ülikooli aulas pidulikult üle ülikooli tänavused 123 teenetemärki. Sellega algasid rahvusülikooli 106. aastapäeva traditsioonilised üritused, mis jätkuvad pidustustega 1. detsembril.

21. novembril otsustas Tartu Ülikooli senat, kelle teadustööd esitada Eesti Vabariigi teaduspreemia kandidaatideks.

31. oktoobril võttis Tartu Ülikooli senat vastu otsuse tänavuste teenetemärkide saajate nimetamiseks. Kavaleride hulgas on ka silmapaistvaid psühholoogia instituudi töötajaid.

31. oktoobril võttis Tartu Ülikooli senat vastu otsuse tunnustada Tartu Ülikooli suure medaliga endist rektorit emeriitprofessor Jaak Aaviksood, professor Marlon Gerardo Dumas Menjivari, professor Kalle Kirsimäed ja professor Ivo Leitot.

23. septembril tähistab 70. juubelit Tartu Ülikooli arengupsühholoogia professor Tiia Tulviste, kes on üks Eesti psühholoogia valdkonna mõjukamaid teadlasi. Tema uurimistöö on aidanud mõista, kuidas kultuurilised ja sotsiaalsed tegurid kujundavad laste arengut, ning toonud esile pere suhtlusmustrite ja digikeskkonna mõju lapse keelelisele ja sotsiaalsele arengule.